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L'accompagnement personnalisé / Corinne Martinon / Nathan (2010) in NRP. Lettres lycée, 42 (novembre 2010)
[article]
Titre : L'accompagnement personnalisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Martinon, Auteur Editeur : Nathan, 2010 Article : p.9 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 42 (novembre 2010)Descripteurs : lycée Mots-clés : aide personnalisée Résumé : Le point sur la mise en place de l'accompagnement personnalisé au lycée, à la rentrée 2010. Proposition d'objectif prioritaire, axé sur la capacité de l'élève à acquérir une posture de lycéen en ce qui concerne le comportement, les outils de travail, l'usage des manuels et l'organisation du travail. Nature du document : documentaire [article] L'accompagnement personnalisé [texte imprimé] / Corinne Martinon, Auteur . - Nathan, 2010 . - p.9.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 42 (novembre 2010)
Descripteurs : lycée Mots-clés : aide personnalisée Résumé : Le point sur la mise en place de l'accompagnement personnalisé au lycée, à la rentrée 2010. Proposition d'objectif prioritaire, axé sur la capacité de l'élève à acquérir une posture de lycéen en ce qui concerne le comportement, les outils de travail, l'usage des manuels et l'organisation du travail. Nature du document : documentaire Coopérer ! / Véronique Camus / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques, 543 (février 2018)
[article]
Titre : Coopérer ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Camus, Auteur ; Stéphane Gort, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.49-50 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 543 (février 2018)Descripteurs : cycle au collège Mots-clés : aide personnalisée Résumé : Un dispositif de suivi des élèves organisé sur le cycle 4 en collège, en France, en 2018, lors de travaux d'accompagnement personnalisé : l'organisation du travail ; la construction de l'autonomie ; l'intervention des enseignants ; l'accompagnement du professeur référent ; les relations avec les parents et les élèves. Nature du document : documentaire [article] Coopérer ! [texte imprimé] / Véronique Camus, Auteur ; Stéphane Gort, Auteur . - CRAP, 2018 . - p.49-50.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 543 (février 2018)
Descripteurs : cycle au collège Mots-clés : aide personnalisée Résumé : Un dispositif de suivi des élèves organisé sur le cycle 4 en collège, en France, en 2018, lors de travaux d'accompagnement personnalisé : l'organisation du travail ; la construction de l'autonomie ; l'intervention des enseignants ; l'accompagnement du professeur référent ; les relations avec les parents et les élèves. Nature du document : documentaire Mettre le paquet sur l'accompagnement personnalisé dans un collège rural / Olivier Rosan / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques, 526 (janvier 2016)
[article]
Titre : Mettre le paquet sur l'accompagnement personnalisé dans un collège rural Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Rosan, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.62-63 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 526 (janvier 2016)Mots-clés : aide personnalisée Résumé : Entretien avec un chef d'établissement sur l'expérimentation de l'accompagnement personnalisé dans son collège, en France, en 2016 : le développement de l'AP dans le projet d'établissement ; la mise en place de groupe de niveau en 6e ; le travail collectif des enseignants ; l'utilisation de méthodes pédagogiques différenciées ; le dispositif d'évaluation. Nature du document : documentaire Genre : Entretien, interview [article] Mettre le paquet sur l'accompagnement personnalisé dans un collège rural [texte imprimé] / Olivier Rosan, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur . - CRAP, 2016 . - p.62-63.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 526 (janvier 2016)
Mots-clés : aide personnalisée Résumé : Entretien avec un chef d'établissement sur l'expérimentation de l'accompagnement personnalisé dans son collège, en France, en 2016 : le développement de l'AP dans le projet d'établissement ; la mise en place de groupe de niveau en 6e ; le travail collectif des enseignants ; l'utilisation de méthodes pédagogiques différenciées ; le dispositif d'évaluation. Nature du document : documentaire Genre : Entretien, interview