L'ami critique / Frédérique Cauchi-Bianchi / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques, 545 (mai 2018)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 545 (mai 2018) Titre : L'ami critique Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Cauchi-Bianchi, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.43-44 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation des enseignants / innovation pédagogique Résumé : L'accompagnement des professionnels et des équipes de l'éducation dans l'académie de Nice : le rôle du Cardie (conseiller académique recherche et développement en innovation et expérimentation) ; les interventions dans les établissements et l'aide à la réflexivité ; l'organisation d'échanges et de coformation ; l'accompagnement des personnels de direction. Nature du document : documentaire [article] L'ami critique [texte imprimé] / Frédérique Cauchi-Bianchi, Auteur . - CRAP, 2018 . - p.43-44. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 545 (mai 2018) Descripteurs : formation des enseignants / innovation pédagogique Résumé : L'accompagnement des professionnels et des équipes de l'éducation dans l'académie de Nice : le rôle du Cardie (conseiller académique recherche et développement en innovation et expérimentation) ; les interventions dans les établissements et l'aide à la réflexivité ; l'organisation d'échanges et de coformation ; l'accompagnement des personnels de direction. Nature du document : documentaire

Danse. A l'école maternelle, vivre et ressentir le temps / Laure Arroumega / Revue EPS (2023) in EPS. Education physique et sport, 398 (janvier 2023)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport > 398 (janvier 2023) Titre : Danse. A l'école maternelle, vivre et ressentir le temps Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Arroumega ; Fabrice Delsahut Editeur : Revue EPS, 2023 Article : p.57-59 Langues : Français (fre) Descripteurs : danse / innovation pédagogique Résumé : Présentation d'une recherche-action permettant à l'enfant de ressentir les différentes notions du temps dans la construction de sa motricité : démarche et bilan. Encadré : un exemple en danse. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Danse. A l'école maternelle, vivre et ressentir le temps [texte imprimé] / Laure Arroumega ; Fabrice Delsahut . - Revue EPS, 2023 . - p.57-59. Langues : Français (fre) in EPS. Education physique et sport > 398 (janvier 2023) Descripteurs : danse / innovation pédagogique Résumé : Présentation d'une recherche-action permettant à l'enfant de ressentir les différentes notions du temps dans la construction de sa motricité : démarche et bilan. Encadré : un exemple en danse. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Elèves actifs dans la classe / Revue EPS (2019) in EPS. Education physique et sport, 384 (avril 2019)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport > 384 (avril 2019) Titre : Elèves actifs dans la classe Type de document : texte imprimé Editeur : Revue EPS, 2019 Article : p.74-75 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation à la santé / innovation pédagogique Mots-clés : climat scolaire Résumé : Présentation du projet vélo-bureau, un dispositif innovant pour les élèves actifs dans la classe : le dispositif ; les buts visés (le bien être, un effort physique modéré pour améliorer l'attention et la concentration des élèves) ; les perspectives. Nature du document : documentaire [article] Elèves actifs dans la classe [texte imprimé] . - Revue EPS, 2019 . - p.74-75. Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) in EPS. Education physique et sport > 384 (avril 2019) Descripteurs : éducation à la santé / innovation pédagogique Mots-clés : climat scolaire Résumé : Présentation du projet vélo-bureau, un dispositif innovant pour les élèves actifs dans la classe : le dispositif ; les buts visés (le bien être, un effort physique modéré pour améliorer l'attention et la concentration des élèves) ; les perspectives. Nature du document : documentaire

Espaces d'innovation / Franck Picault / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques, 540 (novembre 2017)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 540 (novembre 2017) Titre : Espaces d'innovation Type de document : texte imprimé Auteurs : Franck Picault, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.51-52 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement agricole / innovation pédagogique Résumé : L'accompagnement à l'innovation pédagogique dans l'enseignement agricole, en France, depuis 2007 : le dispositif Opérations pilotes, favorisant l'autonomie des établissements ; le plan de dynamisation et valorisation de l'innovation pédagogique ; l'évolution vers l'agroécologie et des pratiques collaboratives ; le soutien aux actions locales. Nature du document : documentaire [article] Espaces d'innovation [texte imprimé] / Franck Picault, Auteur . - CRAP, 2017 . - p.51-52. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 540 (novembre 2017) Descripteurs : enseignement agricole / innovation pédagogique Résumé : L'accompagnement à l'innovation pédagogique dans l'enseignement agricole, en France, depuis 2007 : le dispositif Opérations pilotes, favorisant l'autonomie des établissements ; le plan de dynamisation et valorisation de l'innovation pédagogique ; l'évolution vers l'agroécologie et des pratiques collaboratives ; le soutien aux actions locales. Nature du document : documentaire

Klassenzimmer im Wald / Christoph Mall / Société maubeugeoise d'édition (2020) in Vocable Allemand, 824 (17/09/2020)

Public ISBD [article]  inVocable Allemand > 824 (17/09/2020) Titre : Klassenzimmer im Wald Type de document : texte imprimé Auteurs : Christoph Mall, Personne interviewée ; Julia Köppe, Intervieweur Editeur : Société maubeugeoise d'édition, 2020 Article : p.22 Langues : Allemand (ger) Descripteurs : enseignement / innovation pédagogique Résumé : Retour sur des initiatives d'enseignement en plein air. Nature du document : documentaire Genre : Entretien, interview [article] Klassenzimmer im Wald [texte imprimé] / Christoph Mall, Personne interviewée ; Julia Köppe, Intervieweur . - Société maubeugeoise d'édition, 2020 . - p.22. Langues : Allemand (ger) in Vocable Allemand > 824 (17/09/2020) Descripteurs : enseignement / innovation pédagogique Résumé : Retour sur des initiatives d'enseignement en plein air. Nature du document : documentaire Genre : Entretien, interview

Le lycée Germaine Tillion : un projet sans cesse remis sur le métier / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques, 578 (juin 2022)

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La métamorphose du tableau noir / Sandrine Chesnel / Humensis (2019) in Pour l'éco, 14 (novembre 2019)

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Microrévolutions scolaires / Hugo Albandea / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines, 299 (janvier 2018)

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Multiâges / Frédéric Canac / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques, 547 (septembre 2018)

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Oser quand on débute / Touraj Eghtesad / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques, 562 (juin 2020)

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Les propositions des étudiants-es STAPS pour l'avenir du sport / Loïc Rosetti / Revue EPS (2021) in EPS. Education physique et sport, 390 (janvier 2021)

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Révolutionner l'école / Diane Galbaud / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines, 288 (janvier 2017)

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Rugby. Vers une EPS expérientielle / Laurent Michel / Revue EPS (2022) in EPS. Education physique et sport, 397 (octobre 2022)

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Travailler ensemble, ça s'organise / Caroline Rousseau / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques, 539 (septembre 2017)

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