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Synonyme(s)sensibilité sensualité |
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Affect et cerveau
- Auteur : Sylvie Berthoz
- Editeur : Institut National de la santé et de la recherche médicale (Inserm) 2014 1 vidéo : 4 min 32 s
Explication du lien entre l'affectif et le cerveau, par la neuroscientifique Sylvie Berthoz : les difficultés d'introspection émotionnelles ; l'apport de l'imagerie médicale, les liens entre activation de certaines zones du cerveau et induction [...]Article de périodique
Aïe, mets-toi à ma place !
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°556 (novembre 2019) p.17-18
- Auteur : Liliane Chalon
Favoriser l'expression des ressentis des élèves à l'école maternelle et de leurs émotions : les pratiques diverses ; la verbalisation ; la prise en compte de l'altérité.Ames sensibles, ne pas s'abstenir !
- Dans le périodique : Lire magazine, n°496 (mai 2021) p.110-112
- Auteur : Pascale Senk
Point sur la question de l'hypersensibilité : l'impact de la psychiatrie américaine ; le point de vue de la psychologue et psychothérapeute Jeanne Siaud-Facchin, fondatrice des centres Cogito'Z, sur l'évolution de l'accompagnement des enfants et[...]Après le stress
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°556 (novembre 2019) p.41-42
- Auteur : Victoria Prokofieva
- Auteur : Jean-Yves Roussey
La formation des enseignants aux techniques de régulation émotionnelles de leurs élèves : à partir d'un exemple d'analyse de pratique d'une enseignante débutante, l'analyse d'un événement traumatisant pour la classe (bagarre), l'adoption de gest[...]Boris Cyrulnik : "On m'a dit que je méritais de mourir, je me suis donc appliqué à vivre"
- Dans le périodique : Lire magazine, n°509-510 (juillet 2022) p.6-11
Une bulle pour être moins seule
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°556 (novembre 2019) p.46-47
- Auteur : Céline Sarazin
L'apport d'un groupe de soutien au soutien pour aider les enseignants dans la gestion des situations difficiles avec des élèves : l'exemple de l'expérience d'une enseignante de primaire, ses échanges avec les collègues, l'examen des situations d[...]Des catcheurs, des pilotes, des lions
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°556 (novembre 2019) p.15-16
- Auteur : Franck Fercot
La mise en place d'un dispositif "jeu libre" en Rased (Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté), à l'école maternelle : l'expression des pulsions et l'observation des comportements ; le cadre de régulation ; les interactions dans le[...]Cher ami, qu'en penses-tu ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°556 (novembre 2019) p.25-26
- Auteur : Rose Join-Lambert
Les différents dispositifs pratiques proposés par l'Association des groupes de soutien au soutien (Agsas), pour faciliter les relations entre élèves dans la classe : les techniques d'expression individuelle, d'écoute collective et de prise en co[...]Le coeur a ses raisons, heureusement
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°556 (novembre 2019) p.38-39
- Auteur : Mael Virat
Les émotions dans la mécanique des apprentissages : les différents états émotionnels des élèves et leurs conséquences ; les émotions suscitées par les contenus ; les liens entre affectivité et rationalité ; l'importance de la concentration et la[...]La dure réalité du métier
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°556 (novembre 2019) p.50-51
- Auteur : Alexandre Ployé
L'image de l'enseignant idéal et de ses affects : une formation initiale pour reconnaître et assumer les difficultés professionnelles et émotionnelles qui surgissent notamment en présence d'élèves adolescents handicapés.L'épreuve de la classe
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°556 (novembre 2019) p.42-43
- Auteur : Michaël Bailleul
La verbalisation des émotions, pour aider les jeunes enseignants stagiaires dans leur formation et professionnalisation : les différentes étapes dans l'année, les relations avec le conseiller pédagogique ou la classe, l'observation et les ajuste[...]Etes-vous hypersensible ? Un tiers de la population serait concerné.
- Dans le périodique : Ca m'intéresse, n°496 (juin 2022) p.56-58
- Caroline Preneau
Le point sur le concept d'hypersensibilité au niveau médical, psychologique et sociologique. Test et résultats.L'hypersensibilité en 6 questions
- Dans le périodique : Science et vie. Hors-série, n°314 (juillet 2024) p.52-53
- Isabelle Verbaere
L'hypersensibilité : principales caractéristiques, consensus scientifique sur les critères de l'hypersensibilité, liens avec les troubles de la régularisation des émotions, hypersensibilité et maladie mentale, composante héréditaire.Hypersensibilité : un rapport au monde
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°320 (décembre 2019) p.52-53
- Auteur : Saverio Tomasella
Présentation des caractéristiques de l'hypersensibilité : ses différentes formes (haute sensibilité, hyperempathie, ultrasensibilité) ; ses atouts, les problèmes qu'elle génère ; la difficulté à la différencier de certaines pathologies. Encadré [...]Instituer l'humain
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°556 (novembre 2019) p.52-53
- Auteur : Anne-Laure Fourmont
- Auteur : Anaïs Gour
- Zoé Mesnil
Le travail réflexif d'enseignants organisés à l'intérieur du Groupe de pédagogie institutionnelle de Paris-Créteil (GPIPC), sur les émotions qui traversent le métier et les relations avec les élèves : la pratique de l'écrit monographique ; l'org[...]
