Apprendre à choisir son métier / Pia Verhasselt-Vecten in Cahiers pédagogiques, 594 (juin 2024)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 594 (juin 2024) Titre : Apprendre à choisir son métier Type de document : texte imprimé Auteurs : Pia Verhasselt-Vecten Année : 2024 Article : p.60-61 Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation à l'orientation Mots-clés : classe de 3e à projet professionnel Résumé : L'éducation à l'orientation au collège : le manque d'acteurs et de temps dans l'accompagnement ; le manque d'expertise et le manque d'outils ; les disparités entre les régions ; le développement de compétences à s'orienter en classe de 3e prépa métiers ; la mise en place d'étapes et d'outils ; le rôle de l'enseignant encadrant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Apprendre à choisir son métier [texte imprimé] / Pia Verhasselt-Vecten . - 2024 . - p.60-61. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 594 (juin 2024) Descripteurs : éducation à l'orientation Mots-clés : classe de 3e à projet professionnel Résumé : L'éducation à l'orientation au collège : le manque d'acteurs et de temps dans l'accompagnement ; le manque d'expertise et le manque d'outils ; les disparités entre les régions ; le développement de compétences à s'orienter en classe de 3e prépa métiers ; la mise en place d'étapes et d'outils ; le rôle de l'enseignant encadrant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

L'approche orientante en Belgique / Laure Endrizzi / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques, 558 (janvier 2020)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 558 (janvier 2020) Titre : L'approche orientante en Belgique Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Endrizzi, Auteur Editeur : CRAP, 2020 Article : p.7 Langues : Français (fre) Descripteurs : Belgique / éducation à l'orientation / réforme de l'enseignement Résumé : L'approche orientante en Belgique francophone, dans le Pacte pour un enseignement d'excellence, réforme lancée en 2017 : les grands principes d'une éducation aux choix des élèves et à leur orientation ; le modèle québécois ; le développement d'un enseignement polytechnique et pluridisciplinaire ; la création de passerelles. Nature du document : documentaire [article] L'approche orientante en Belgique [texte imprimé] / Laure Endrizzi, Auteur . - CRAP, 2020 . - p.7. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 558 (janvier 2020) Descripteurs : Belgique / éducation à l'orientation / réforme de l'enseignement Résumé : L'approche orientante en Belgique francophone, dans le Pacte pour un enseignement d'excellence, réforme lancée en 2017 : les grands principes d'une éducation aux choix des élèves et à leur orientation ; le modèle québécois ; le développement d'un enseignement polytechnique et pluridisciplinaire ; la création de passerelles. Nature du document : documentaire

La conscience de soi pour accompagner l'orientation / Isabelle Vayssié / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques, 575 (février 2022)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 575 (février 2022) Titre : La conscience de soi pour accompagner l'orientation Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Vayssié, Auteur Editeur : CRAP, 2022 Article : p.23 Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation à l'orientation / psychologie de l'éducation Résumé : L'orientation pour des élèves de classe de 2de, au lycée, avec mise en pratique de psychopédagogie positive et accompagnement Ikigaï : l'introspection et la connaissance de soi ; la réflexion et le questionnement sur les choix d'orientation ; le déroulement des séances ; le ressenti des élèves. Nature du document : documentaire [article] La conscience de soi pour accompagner l'orientation [texte imprimé] / Isabelle Vayssié, Auteur . - CRAP, 2022 . - p.23. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 575 (février 2022) Descripteurs : éducation à l'orientation / psychologie de l'éducation Résumé : L'orientation pour des élèves de classe de 2de, au lycée, avec mise en pratique de psychopédagogie positive et accompagnement Ikigaï : l'introspection et la connaissance de soi ; la réflexion et le questionnement sur les choix d'orientation ; le déroulement des séances ; le ressenti des élèves. Nature du document : documentaire

De l'épilogue à l'essaimage / Guillaume Loock / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques, 528 (mars 2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 528 (mars 2016) Titre : De l'épilogue à l'essaimage Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Loock, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.27-28 Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation à l'orientation Mots-clés : interdisciplinarité en éducation Résumé : La transition entre anciens dispositifs et EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires) en collège, en France, en 2016 : l'exemple d'un dispositif d'atelier sur l'orientation à partir de la classe de 5e ; la disparition de la DP3 (découverte professionnelle) ; le redéploiement de la démarche en EPI. Nature du document : documentaire [article] De l'épilogue à l'essaimage [texte imprimé] / Guillaume Loock, Auteur . - CRAP, 2016 . - p.27-28. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 528 (mars 2016) Descripteurs : éducation à l'orientation Mots-clés : interdisciplinarité en éducation Résumé : La transition entre anciens dispositifs et EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires) en collège, en France, en 2016 : l'exemple d'un dispositif d'atelier sur l'orientation à partir de la classe de 5e ; la disparition de la DP3 (découverte professionnelle) ; le redéploiement de la démarche en EPI. Nature du document : documentaire

Le français, ça me dit ! / Guillaume Loock / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques, 531 (septembre 2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 531 (septembre 2016) Titre : Le français, ça me dit ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Loock, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.47-48 Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation à l'orientation / motivation Mots-clés : enseignement du français Résumé : Le dispositif ALO (atelier langue et orientation) en classes de 5e et 4e, dans un collège en France, en 2016 : l'étude de la langue dans des situations de communication réelles ; le travail de l'interview ; la découverte de situations professionnelles originales ; la multiplication de projets interdisciplinaires ; les conséquences sur l'intérêt scolaire des élèves. Nature du document : documentaire [article] Le français, ça me dit ! [texte imprimé] / Guillaume Loock, Auteur . - CRAP, 2016 . - p.47-48. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 531 (septembre 2016) Descripteurs : éducation à l'orientation / motivation Mots-clés : enseignement du français Résumé : Le dispositif ALO (atelier langue et orientation) en classes de 5e et 4e, dans un collège en France, en 2016 : l'étude de la langue dans des situations de communication réelles ; le travail de l'interview ; la découverte de situations professionnelles originales ; la multiplication de projets interdisciplinaires ; les conséquences sur l'intérêt scolaire des élèves. Nature du document : documentaire

Du lycée à la fac, les méandres de l'orientation / Soazig Le Nevé / Le Monde Editions (2022) in Le Monde, 24019 (29/03/2022)

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Les métiers des grands événements culturels et sportifs / Frédérique Alexandre-Bailly / ONISEP (2023)  

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Mon parcours orientation / Nadine Mouchet / Hatier (2023)

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Les parcours de l'orientation Lycée de la 2nde à la Terminale / Hatier (2019)

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Un temps scolaire pour l'orientation ? / Bernard Desclaux in Cahiers pédagogiques, 594 (juin 2024)

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