14 Documents disponibles dans cette catégorie
Article de périodique
Des alternatives à l'école ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°547 (septembre 2018) p.10-56
Dossier consacré aux écoles alternatives, en France, en 2018 : la diversité des établissements et des dispositifs ; les pédagogies alternatives enseignées ; le profil des élèves et des familles ; le rôle des parents et le statut de l'enseignant [...]Ecole libertaire : une école libératrice ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°547 (septembre 2018) p.16-17
- Auteur : Alexandra Castelletti
L'Ecole libertaire, en Italie, en 2018 : l'apprentissage par l'expérience ; les principes de l'école primaire Serendipita, à Osimo ; le choix et la place des parents ; l'apprentissage de la démocratie et de la vie en groupe pour les élèves ; le [...]Une école pour les saltimbanques
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°547 (septembre 2018) p.32-33
- Auteur : Alexandra Rayzal
L'école des enfants du spectacle (collège Rognoni du 5e arrondissement de Paris), depuis sa création en 1924 : le projet social de Raymond Rognoni ; le recrutement des élèves ; l'organisation du temps d'enseignement ; la formation artistique.L'école du troisième type
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°547 (septembre 2018) p.39-40
- Auteur : Bernard Collot
Le point, en 2018, sur les signes de transformation de l'école vers plus de liberté pour l'enfant dans une classe unique à l'école primaire, en France : le multi-âge ; la pédagogie Freinet et la culture coopérative ; l'organisation du temps ; le[...]Ecoles autres, écoles autrement
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°547 (septembre 2018) p.12-13
- Auteur : Bruno Garnier
L'émergence d'écoles alternatives, en France, au 20e siècle : l'institution scolaire, son rapport à l'Etat et à la société ; le Manifeste des compagnons de l'université nouvelle en 1918 ; l'élaboration d'une école démocratique et égalitaire ; le[...]Etre vitruvien
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°547 (septembre 2018) p.24-25
- Auteur : Peggy Colcanap
- Auteur : Véronique Masquelier
Témoignages sur l'école publique Vitruve, à Paris, en 2018 : le projet de l'école ; les concepts de citoyenneté et d'autonomie ; les choix pédagogiques ; la place des parents ; la parole des élèves.L'expérience de la cogestion
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°547 (septembre 2018) p.55-56
- Auteur : Mikaël Schleret
Les témoignages d'élèves sur le lycée expérimental de Saint-Nazaire, en 2018 : la cogestion entre élèves et encadrants ; la place du non-jugement ; l'organisation du temps ; les relations entre élèves et équipe éducative ; les choix pédagogiques[...]On peut être sérieux quand on a 17 ans
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°547 (septembre 2018) p.35-36
- Auteur : Yannick Beaulieu
- Auteur : Pierric Bergeron
- Nicolas Mulet
L'accueil d'élèves déscolarisés au Pôle innovant lycéen à Paris, en 2018 : reprendre confiance en soi et retourner vers les apprentissages grâce à des actions de solidarité à l'étranger et en France, au travail collectif, à la construction d'un [...]Une pédagogie anti-autoritaire
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°557 (décembre 2019) p.52-53
- Auteur : Nathalie Bruneau
- Auteur : Davy Cottet
- Auteur : Mathilde Saby
Le choix d'une pédagogie anti-autoritaire au lycée expérimental de Saint-Nazaire : le dépassement des rapports de soumission et domination ; les violences ordinaires de l'autorité éducative ; l'engagement dans un projet collectif ; la gestion pr[...]Quand Marcelin ne veut plus aller à l'école
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°555 (septembre 2019) p.28-30
- Auteur : Françoise Carraud
La scolarité dans une école alternative hors contrat : accueil des enfants, rythme et organisation de la classe, activités. La question du droit à l'éducation et de la disqualification de l'Ecole publique, les tensions entre exigences de l'insti[...]Quatre formules à la loupe
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°307 (octobre 2018) p.38-39
Analyse de la place de modèles alternatifs à l'école publique en France en 2018 : les écoles Montessori, les "écoles démocratiques", l'enseignement privé catholique, l'instruction dans la famille.Retour à la Source
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°547 (septembre 2018) p.14-15
- Personne interviewée : Yves Herbel
- Personne interviewée : Tatiana Consiglio
- Intervieweur : Jean-Pierre Fournier
L'école alternative La Source, à Meudon, en 2018, issue du mouvement de l'éducation nouvelle : le profil des élèves et des familles de cette école privée sous contrat ; les pratiques pédagogiques ; la cantine ; le statut des enseignants.La tentative du cocon
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°547 (septembre 2018) p.20-21
- Auteur : Michèle Guigue
L'école à la maison ou le homeschooling, en France, en 2018 : l'organisation souple et individuelle du temps ; l'absence de compétition ; une pédagogie par centre d'intérêt ; une logique de recherche et des contextes domestiques informels ; les [...]Terre et crayons : une école pour faire société
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°547 (septembre 2018) p.18-19
- Auteur : Cédric Serres
Le projet de l'école alternative Terre et crayons, à Montpellier, en 2018 : l'inclusion d'élèves handicapés ; le développement d'apprentissages coopératifs ; l'engagement et l'expression des élèves ; l'aménagement des locaux ; l'organisation du [...]
