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Article de périodique
Egalité ou équité ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°579 (septembre 2022) p.28-29
- Irène Pereira
Les principes d'égalité et d'équité dans l'éthique professionnelle de l'enseignant : les logiques de l'éthique professionnelle enseignante ; le cadre juridique de la non-discrimination ; la lutte contre les inégalités sociales au sein de la clas[...]L'émancipation : une conquête
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°600 (mai 2025) p.32-33
- Pierre Kahn
Les conditions pour une mission émancipatrice de l'Ecole : les différentes tutelles ; les notions de laïcité et de liberté ; le rôle de l'Etat ; les capacités d'agir de l'individu ; les ambitions de l'Ecole.La mixité sociale, un objectif exigeant
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°65 (mai 2015) p.10-11
- Personne interviewée : Nathalie Mons
- Intervieweur : Claire Beilin-Bourgeois
Entretien avec Nathalie Mons, présidente du Cnesco, Conseil national d'évaluation du système scolaire, sur la question de la mixité sociale dans les établissements scolaires, objectif prioritaire de Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Educatio[...]Site web
Un modèle de l'Instruction républicaine
- Auteur : Alexandre Sumpf
- Editeur : L'Histoire par l'image 2019
Analyse commentée du tableau "En classe, le travail des petits" de Jean Geoffroy (1889) : l'origine de l'oeuvre picturale décrivant une scène de la vie scolaire, un travail en classe ; sa composition ; les éléments des deux plans ; le réalisme d[...]Moins de fessées, moins de bagarres ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°310 (janvier 2019) p.10
- Auteur : Béatrice Kammerer
Présentation d'une étude britannique publiée en 2018 sur l'impact des châtiments corporels subis pendant l'enfance sur les comportements agressifs développés par les adolescents : la fréquence des affrontements physiques entre adolescents dans l[...]"Unterricht muss demokratischer werden"
- Dans le périodique : Vocable Allemand, n°884 (novembre 2023) p.9
- Pelle Kohrs
Proposition d'une militante de l'éducation pour démocratiser l'enseignement en Allemagne afin que tout enfant prenne conscience qu'il peut agir dans la société.
