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Auteur Marjorie Decriem |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheJuste une porte à franchir / Marjorie Decriem / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques, 566 (janvier 2021)
Titre : Juste une porte à franchir Type de document : texte imprimé Auteurs : Marjorie Decriem, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.19-20 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 566 (janvier 2021)Mots-clés : coenseignement CDI (centre de documentation et d'information) Résumé : Le centre de documentation et d'information (CDI), lieu privilégié de co-intervention : le travail de compétences transversales ; l'éducation aux médias et à l'information ; la valorisation des productions ; le travail en coopération. Nature du document : documentaire [article] Juste une porte à franchir [texte imprimé] / Marjorie Decriem, Auteur . - CRAP, 2021 . - p.19-20.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 566 (janvier 2021)
Mots-clés : coenseignement CDI (centre de documentation et d'information) Résumé : Le centre de documentation et d'information (CDI), lieu privilégié de co-intervention : le travail de compétences transversales ; l'éducation aux médias et à l'information ; la valorisation des productions ; le travail en coopération. Nature du document : documentaire
Titre : Zenon social and critical club Type de document : texte imprimé Auteurs : Marjorie Decriem, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.53-54 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 544 (mars 2018)Descripteurs : expression écrite Mots-clés : pratique de classe interdisciplinarité en éducation Résumé : La création d'un espace de discussion argumentée pour les élèves, sur le site du CDI du lycée international de Los Angeles, aux Etats-Unis, en 2018 : l'organisation du club Zénon, espace-blog ; le choix des controverses ; le travail en classe ; les collaborations en interdisciplinarité. Nature du document : documentaire [article] Zenon social and critical club [texte imprimé] / Marjorie Decriem, Auteur . - CRAP, 2018 . - p.53-54.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 544 (mars 2018)
Descripteurs : expression écrite Mots-clés : pratique de classe interdisciplinarité en éducation Résumé : La création d'un espace de discussion argumentée pour les élèves, sur le site du CDI du lycée international de Los Angeles, aux Etats-Unis, en 2018 : l'organisation du club Zénon, espace-blog ; le choix des controverses ; le travail en classe ; les collaborations en interdisciplinarité. Nature du document : documentaire
