| Titre : |
Travailler au CDI en histoire-géographie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Annie Estela-Garcia, Auteur ; Nicole Rivallain, Auteur ; Marie-Françoise Cénat, Préfacier, etc. |
| Editeur : |
Hachette, 1994 |
| Collection : |
Pédagogies pour demain |
| Sous-collection : |
Centres de ressources |
| Description : |
221 p. |
| ISBN/ISSN : |
978-2-01-170359-0 |
| Note générale : |
Préface. Fiches pratiques. Bibliographie. |
| Résumé : |
Enseigner autrement : organiser une équipe pédagogique pour un projet commun. Fiches de travail et d'évaluation autour de savoirs et compétences à acquérir : organiser le travail personnel (préparer un contrôle, faire une fiche de révision ...) ; chercher et choisir des documents ; traiter l'information (lire des documents sur divers supports, prendre des notes, réaliser plan, synthèse, carte, graphique, courbe...) ; communiquer son travail (panneau, dossier, exposé, dossier de presse) ; étudier des situations en histoire-géographie. Exemples d'expériences. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Discipline : |
Géographie/Histoire |
Travailler au CDI en histoire-géographie [texte imprimé] / Annie Estela-Garcia, Auteur ; Nicole Rivallain, Auteur ; Marie-Françoise Cénat, Préfacier, etc. . - Hachette, 1994 . - 221 p.. - ( Pédagogies pour demain. Centres de ressources) . ISBN : 978-2-01-170359-0 Préface. Fiches pratiques. Bibliographie.
| Résumé : |
Enseigner autrement : organiser une équipe pédagogique pour un projet commun. Fiches de travail et d'évaluation autour de savoirs et compétences à acquérir : organiser le travail personnel (préparer un contrôle, faire une fiche de révision ...) ; chercher et choisir des documents ; traiter l'information (lire des documents sur divers supports, prendre des notes, réaliser plan, synthèse, carte, graphique, courbe...) ; communiquer son travail (panneau, dossier, exposé, dossier de presse) ; étudier des situations en histoire-géographie. Exemples d'expériences. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Discipline : |
Géographie/Histoire |
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