[article] 
inNRP. Lettres lycée. Hors-série > 18 (janvier 2012)

Titre :	Wajdi Mouawad, Incendies
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Carole Guidicelli, Auteur
Editeur :	Nathan, 2012
Article :	p. 1-44
Note générale :	Bibliographie. Webographie.
Résumé :	Dossier consacré, en 2012, à "Incendies", pièce de Wajdi Mouawad, dramaturge canadien. Eléments contextuels sur l'auteur et l'oeuvre et inscription de la pièce dans le théâtre québécois. Analyse de la composition de la pièce, arrière-plan et enjeux de l'oeuvre. Influence de la tragédie grecque sur l'écriture d'"Incendies". Analyse de la scène d'ouverture et théorie littéraire de la double énonciation. Analyse textuelle et scénique des personnages. Outil d'analyse des didascalies et de leurs fonctions. Synthèse sur le récit au théâtre. Comparaison entre différentes mises en scène théâtrales et cinématographiques. Groupement de textes sur les criminels au théâtre. Entretien avec Stanislas Nordey sur sa mise en scène d'"Incendies".
Nature du document :	documentaire
Niveau :	Classe de 1re/Lycée/Secondaire
Discipline :	Français - Lettres

[article] Wajdi Mouawad, Incendies [texte imprimé] / Carole Guidicelli, Auteur . - Nathan, 2012 . - p. 1-44.
Bibliographie. Webographie.
in NRP. Lettres lycée. Hors-série > 18 (janvier 2012)

Résumé :	Dossier consacré, en 2012, à "Incendies", pièce de Wajdi Mouawad, dramaturge canadien. Eléments contextuels sur l'auteur et l'oeuvre et inscription de la pièce dans le théâtre québécois. Analyse de la composition de la pièce, arrière-plan et enjeux de l'oeuvre. Influence de la tragédie grecque sur l'écriture d'"Incendies". Analyse de la scène d'ouverture et théorie littéraire de la double énonciation. Analyse textuelle et scénique des personnages. Outil d'analyse des didascalies et de leurs fonctions. Synthèse sur le récit au théâtre. Comparaison entre différentes mises en scène théâtrales et cinématographiques. Groupement de textes sur les criminels au théâtre. Entretien avec Stanislas Nordey sur sa mise en scène d'"Incendies".
Nature du document :	documentaire
Niveau :	Classe de 1re/Lycée/Secondaire
Discipline :	Français - Lettres