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Article de périodique
Chanter en latin
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°528 (mars 2016) p.20-21
- Auteur : Véronique Baslé
Le travail en interdisciplinarité, en collège, autour du chant en latin, en France, en 2015 : la collaboration entre professeurs de latin et d'éducation musicale ; les problèmes de traduction ; le chant a cappella ; les initiatives des élèves.Une classe sans tables
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°591 (février 2024) p.36-38
- Alexis Vachon
L'aménagement de la salle d'éducation musicale au collège : l'absence de tables et ses conséquences ; la place du choeur et du chant ; le va-et-vient entre travail en grand ou petits groupes ; l'extérieur de la classe ; les effets sur l'évaluati[...]Entre proximité et distance
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°535 (février 2017) p.51-53
- Auteur : Florence Eloy
Les objectifs de l'éducation musicale au collège, en France, en 2017 : les pratiques adolescentes ; l'écoute de musique, vecteur de sociabilité ; l'approche savante ; l'ouverture à la culture des élèves.Ludifier la tâche complexe
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°531 (septembre 2016) p.46-47
- Auteur : Sara Toupin
- Auteur : Rémi Massé
Découvrir l'opéra en classe de 4e, en France, par l'intermédiaire d'un jeu de rôle inventé par les professeurs d'éducation musicale : le dispositif, l'apport du numérique, les ressorts du jeu, la passerelle vers l'interdisciplinarité.La musique des espaces
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°559 (février 2020) p.25
- Auteur : Pascale Goday
- Auteur : Virginie Vigreux
La démarche musiographique dans l'exploration, par des élèves de CM1, de leur environnement proche et la traduction en représentations graphiques et sonores : l'identification d'indices sonores des espaces ; la cartographie des lieux ; les notio[...]La musique à la portée de tous, partout
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°535 (février 2017) p.36-38
- Auteur : Didier Jalquin
Les CMR, centres musicaux ruraux en France, depuis 1948 : un réseau associatif d'éducation populaire pour la promotion de la musique en milieu scolaire ; la formation des intervenants et leur formation ; la création de projets culturels et music[...]De la musique pour apprendre à lire
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°290 (mars 2017) p.10
- Auteur : Diane Galbaud
Présentation d'une recherche canadienne publiée en 2016 sur l'impact de la pratique musicale sur l'apprentissage de la lecture : le protocole de la recherche ; les résultats obtenus ; leur interprétation ; leur possible exploitation.La part du rêve
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°567 (février 2021) p.45-47
- Auteur : Jean-Charles Léon
Le travail de l'attention en cours d'éducation musicale au collège pendant l'écoute d'une oeuvre : la part de rêverie et d'imaginaire ; la traduction des sensations ; le rôle de la danse et de la mise en mouvement ; la traduction en dessin ou pliage.La promenade sonore
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°585 (mai 2023) p.40-41
- Pascale Goday
Le travail de l'écoute active en éducation musicale à l'extérieur du collège et en ville, à Montréal : une promenade sonore et écoute déambulatoire ; la recherche de sons à l'extérieur ; l'utilisation de casque et micro ; la concentration sur l'[...]Un son fondamental
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°569 (mai 2021) p.49-50
- Auteur : Pascale Goday
De l'exploration individuelle à la création collective en éducation musicale : la pratique de l'improvisation et de la comprovisation ; l'expérience collective pour aller vers l'autonomie ; l'invention de rythmes, de sons ; l'expérimentation par[...]
