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Mixité sociale au collège : à Anger, l'évitement généralisé des collèges de secteur / Sylvie Lecherbonnier / Le Monde Editions (2023) in Le Monde, 24346 (14/04/2023)
[article]
Titre : Mixité sociale au collège : à Anger, l'évitement généralisé des collèges de secteur Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Lecherbonnier Editeur : Le Monde Editions, 2023 Article : p.10 Langues : Français (fre)
in Le Monde > 24346 (14/04/2023)Descripteurs : carte scolaire / collège Mots-clés : mixité sociale (éducation) Résumé : Reportage à Anger sur le contournement de la carte scolaire au profit des collèges privés et ses impacts sur la mixité sociale : l'importance des collèges privés dans le Maine-et-Loire, témoignages de principaux, les conséquences de la fuite dans le privé sur les collèges public, les indices de position sociale, la liberté de choix des familles, les plans de rénovation urbaine, les taux d'évitement, l'engagement de certaines familles pour la mixité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Mixité sociale au collège : à Anger, l'évitement généralisé des collèges de secteur [texte imprimé] / Sylvie Lecherbonnier . - Le Monde Editions, 2023 . - p.10.
Langues : Français (fre)
in Le Monde > 24346 (14/04/2023)
Descripteurs : carte scolaire / collège Mots-clés : mixité sociale (éducation) Résumé : Reportage à Anger sur le contournement de la carte scolaire au profit des collèges privés et ses impacts sur la mixité sociale : l'importance des collèges privés dans le Maine-et-Loire, témoignages de principaux, les conséquences de la fuite dans le privé sur les collèges public, les indices de position sociale, la liberté de choix des familles, les plans de rénovation urbaine, les taux d'évitement, l'engagement de certaines familles pour la mixité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique De la pâte à tartiner à la mention E3D : itinéraires d'un collège en marche vers l'écologie / Louise Daubigny / Cédis (2021) in Inter CDI, 292-293 (septembre 2021)
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Titre : De la pâte à tartiner à la mention E3D : itinéraires d'un collège en marche vers l'écologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Daubigny, Auteur Editeur : Cédis, 2021 Article : p.38-41 Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 292-293 (septembre 2021)Descripteurs : collège / développement durable Mots-clés : éducation à l'environnement Résumé : Présentation des actions du club écolo d'un collège classé REP (Réseau d'éducation prioritaire) à Montargis, qui a pour tâche d'informer l'établissement sur les enjeux écologiques et de sensibiliser les élèves sur les problématiques environnementales : collectes au profit d'associations, tri sélectif, confection de nichoirs, stand à l'occasion de la Journée pour le Climat... Nature du document : documentaire [article] De la pâte à tartiner à la mention E3D : itinéraires d'un collège en marche vers l'écologie [texte imprimé] / Louise Daubigny, Auteur . - Cédis, 2021 . - p.38-41.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 292-293 (septembre 2021)
Descripteurs : collège / développement durable Mots-clés : éducation à l'environnement Résumé : Présentation des actions du club écolo d'un collège classé REP (Réseau d'éducation prioritaire) à Montargis, qui a pour tâche d'informer l'établissement sur les enjeux écologiques et de sensibiliser les élèves sur les problématiques environnementales : collectes au profit d'associations, tri sélectif, confection de nichoirs, stand à l'occasion de la Journée pour le Climat... Nature du document : documentaire Un selfie réfléchi : des pratiques d'information juvéniles à des pratiques documentaires raisonnées / Adeline Segui-Entraygues in Inter CDI, 306 (novembre 2023)
[article]
Titre : Un selfie réfléchi : des pratiques d'information juvéniles à des pratiques documentaires raisonnées Type de document : texte imprimé Auteurs : Adeline Segui-Entraygues ; Sybil Nile Année : 2023 Article : p.10-17 Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 306 (novembre 2023)Descripteurs : collège / perception de soi / séquence d'enseignement Mots-clés : selfie pratique informationnelle Résumé : Réflexion sur les enjeux éducatifs, sociaux et citoyens du selfie, et proposition de séquence pédagogique sur le selfie menée avec une classe de quatrième : l'apparition et la généralisation du selfie ; le selfie comme pratique générationnelle et genrée ; la dimension narcissique du selfie ; les concepts en lien avec le selfie (pratiques d'information juvéniles, réseaux sociaux numériques, exposition de soi et identité numérique, notion de publication) ; le rôle du professeur documentaliste dans l'accompagnement des élèves vers des pratiques d'information raisonnées ; proposition d'une séquence pédagogique menée au collège sur le selfie (notion de selfie, différence entre selfie et autoportrait, sensibilisation aux notions d'exposition de soi et de publication). Encadrés : bibliographie ; déroulé et description de séquence. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un selfie réfléchi : des pratiques d'information juvéniles à des pratiques documentaires raisonnées [texte imprimé] / Adeline Segui-Entraygues ; Sybil Nile . - 2023 . - p.10-17.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 306 (novembre 2023)
Descripteurs : collège / perception de soi / séquence d'enseignement Mots-clés : selfie pratique informationnelle Résumé : Réflexion sur les enjeux éducatifs, sociaux et citoyens du selfie, et proposition de séquence pédagogique sur le selfie menée avec une classe de quatrième : l'apparition et la généralisation du selfie ; le selfie comme pratique générationnelle et genrée ; la dimension narcissique du selfie ; les concepts en lien avec le selfie (pratiques d'information juvéniles, réseaux sociaux numériques, exposition de soi et identité numérique, notion de publication) ; le rôle du professeur documentaliste dans l'accompagnement des élèves vers des pratiques d'information raisonnées ; proposition d'une séquence pédagogique menée au collège sur le selfie (notion de selfie, différence entre selfie et autoportrait, sensibilisation aux notions d'exposition de soi et de publication). Encadrés : bibliographie ; déroulé et description de séquence. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
[article]
Titre : Super, le présentoir ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Guillaume Editeur : CRAP, 2022 Article : p.20-21 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 578 (juin 2022)Descripteurs : collège / expression écrite / lecture Mots-clés : enseignement du français Résumé : Un dispositif, "Le Présentoir " pour faire progresser les élèves à l'écrit et faire naître le plaisir d'écrire en cours de français, en collège : la mise en place d'un rituel hebdomadaire d'écriture en classe ; l'évaluation des textes ; la construction d'une posture d'auteur-lecteur ; le partage et la lecture des textes ; le retour critique et l'entraide entre pairs ; l'élaboration de chartes. Nature du document : documentaire [article] Super, le présentoir ! [texte imprimé] / Aurélie Guillaume . - CRAP, 2022 . - p.20-21.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 578 (juin 2022)
Descripteurs : collège / expression écrite / lecture Mots-clés : enseignement du français Résumé : Un dispositif, "Le Présentoir " pour faire progresser les élèves à l'écrit et faire naître le plaisir d'écrire en cours de français, en collège : la mise en place d'un rituel hebdomadaire d'écriture en classe ; l'évaluation des textes ; la construction d'une posture d'auteur-lecteur ; le partage et la lecture des textes ; le retour critique et l'entraide entre pairs ; l'élaboration de chartes. Nature du document : documentaire Toilettes, escaliers, foyer... : les espaces mal aimés du collège / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines, 293 (juin 2017)
[article]
Titre : Toilettes, escaliers, foyer... : les espaces mal aimés du collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Leroy, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.12 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 293 (juin 2017)Descripteurs : collège Mots-clés : climat scolaire Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2017 sur le sentiment de sécurité des collégiens dans les espaces scolaires en France : les espaces perçus comme rassurants ou inquiétants ; les différences observées selon l'âge ou le sexe ; la faible réflexion sur cette question dans les pays de l'OCDE. Nature du document : documentaire [article] Toilettes, escaliers, foyer... : les espaces mal aimés du collège [texte imprimé] / Christine Leroy, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.12.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 293 (juin 2017)
Descripteurs : collège Mots-clés : climat scolaire Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2017 sur le sentiment de sécurité des collégiens dans les espaces scolaires en France : les espaces perçus comme rassurants ou inquiétants ; les différences observées selon l'âge ou le sexe ; la faible réflexion sur cette question dans les pays de l'OCDE. Nature du document : documentaire Utiliser les neurosciences pour favoriser la mémorisation des élèves dans un contexte de cours bimensuel / Marine Brochard-Castex in Inter CDI, 304-305 (septembre 2023)
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