Le désir d'apprendre suppose-t-il le moindre effort ? / Sébastien Charbonnier in Cahiers pédagogiques, 598 (février 2025)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 598 (février 2025) Titre : Le désir d'apprendre suppose-t-il le moindre effort ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Charbonnier Année : 2025 Article : p.43-44 Langues : Français (fre) Descripteurs : acquisition de connaissances / motivation Mots-clés : relation enseignant-apprenant Résumé : L'idée de susciter le désir d'apprendre chez l'élève, sa motivation, et de le mobiliser : l'autoritarisme pédagogique ; la contrainte intériorisée ; le concept de conatus et la notion d'effort d'apprendre chez les philosophes ; la mise en mouvement de l'élève ; le rôle de l'autorité pédagogique ; l'obéissance ou la connaissance de soi. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le désir d'apprendre suppose-t-il le moindre effort ? [texte imprimé] / Sébastien Charbonnier . - 2025 . - p.43-44. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 598 (février 2025) Descripteurs : acquisition de connaissances / motivation Mots-clés : relation enseignant-apprenant Résumé : L'idée de susciter le désir d'apprendre chez l'élève, sa motivation, et de le mobiliser : l'autoritarisme pédagogique ; la contrainte intériorisée ; le concept de conatus et la notion d'effort d'apprendre chez les philosophes ; la mise en mouvement de l'élève ; le rôle de l'autorité pédagogique ; l'obéissance ou la connaissance de soi. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique