En sortant de la consigne
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°591 (février 2024) p.49-51
La consigne, élément structurant d'une séance de classe : la reformulation et la compréhension ; l'analyse de la tâche et du support ; la construction de la consigne par les élèves ; la représentation des attendus ; le temps de l'exploration.