La leçon de guerre hybride d'Audrey Tang / Koichiro Ishida / Courrier international (2022) in Courrier international, 1672 (23/11/2022)

Public ISBD [article]  inCourrier international > 1672 (23/11/2022) Titre : La leçon de guerre hybride d'Audrey Tang Type de document : texte imprimé Auteurs : Koichiro Ishida Editeur : Courrier international, 2022 Article : p.40-41 Langues : Français (fre) Descripteurs : désinformation / Taiwan Mots-clés : cyberdéfense Résumé : Dans Asahi Shimbun, Interview d'Audrey Tang ministre des Affaires numériques de Taïwan au sujet de la lutte contre la désinformation et les cyberattaques : nature des cyberattaques subies par les institutions publiques de Taïwan, défi que représentent ces cyberattaques pour la coopération internationale, fonctionnement du protocole IPFS (InterPlanetary File System ou système de fichiers interplanétaires) adopté par Taïwan, enjeux d'une coopération entre entreprises privées et structures publiques dans la lutte contre les cyberattaques, propositions d'Audrey Tang pour lutter contre la désinformation en préservant la liberté d'expression. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La leçon de guerre hybride d'Audrey Tang [texte imprimé] / Koichiro Ishida . - Courrier international, 2022 . - p.40-41. Langues : Français (fre) in Courrier international > 1672 (23/11/2022) Descripteurs : désinformation / Taiwan Mots-clés : cyberdéfense Résumé : Dans Asahi Shimbun, Interview d'Audrey Tang ministre des Affaires numériques de Taïwan au sujet de la lutte contre la désinformation et les cyberattaques : nature des cyberattaques subies par les institutions publiques de Taïwan, défi que représentent ces cyberattaques pour la coopération internationale, fonctionnement du protocole IPFS (InterPlanetary File System ou système de fichiers interplanétaires) adopté par Taïwan, enjeux d'une coopération entre entreprises privées et structures publiques dans la lutte contre les cyberattaques, propositions d'Audrey Tang pour lutter contre la désinformation en préservant la liberté d'expression. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique