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Auteur Nicolas Terré |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheActivités d'opposition : du bon usage de l'adversaire / Nicolas Terré in EPS. Education physique et sport, 401 (octobre 2023)
Titre : Activités d'opposition : du bon usage de l'adversaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Terré ; Maxime Travert Année : 2023 Article : p.63-65 Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport > 401 (octobre 2023)Descripteurs : compétition sportive / coopération scolaire Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation des bénéfices des relations d'adversité pour permettre aux élèves d'apprendre la compétition, la coopération et à performer. Encadrés : un exemple en demi-fond ; du bon usage de l'adversaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Activités d'opposition : du bon usage de l'adversaire [texte imprimé] / Nicolas Terré ; Maxime Travert . - 2023 . - p.63-65.
Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport > 401 (octobre 2023)
Descripteurs : compétition sportive / coopération scolaire Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation des bénéfices des relations d'adversité pour permettre aux élèves d'apprendre la compétition, la coopération et à performer. Encadrés : un exemple en demi-fond ; du bon usage de l'adversaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Une EPS énactive : méthode d'intervention Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Terré ; David Adé Editeur : Revue EPS, 2023 Article : p.25-29 Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport > 398 (janvier 2023)Descripteurs : méthode pédagogique Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation de la démarche énactive en EPS pour envisager l'activité des élèves, structurer les contenus et préciser la démarche d'intervention de l'enseignant : formaliser les expériences à encourager et les espaces d'actions encouragées ; une illustration concrète en escalade au collège. Encadrés : une expérience en escalade (s'élever, s'économiser, s'équilibrer). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Une EPS énactive : méthode d'intervention [texte imprimé] / Nicolas Terré ; David Adé . - Revue EPS, 2023 . - p.25-29.
Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport > 398 (janvier 2023)
Descripteurs : méthode pédagogique Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation de la démarche énactive en EPS pour envisager l'activité des élèves, structurer les contenus et préciser la démarche d'intervention de l'enseignant : formaliser les expériences à encourager et les espaces d'actions encouragées ; une illustration concrète en escalade au collège. Encadrés : une expérience en escalade (s'élever, s'économiser, s'équilibrer). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Le matériel pédagogique dans la leçon Type de document : texte imprimé Auteurs : David Adé ; Nicolas Terré Année : 2024 Article : p.45-49 Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport > 403 (avril 2024)Descripteurs : équipement sportif / outil pédagogique Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Le matériel pédagogique dans l'activité collective en EPS à travers des exemples de situations dans lesquelles le matériel peut être facilitateur ou perturbateur. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le matériel pédagogique dans la leçon [texte imprimé] / David Adé ; Nicolas Terré . - 2024 . - p.45-49.
Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport > 403 (avril 2024)
Descripteurs : équipement sportif / outil pédagogique Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Le matériel pédagogique dans l'activité collective en EPS à travers des exemples de situations dans lesquelles le matériel peut être facilitateur ou perturbateur. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Le matériel pédagogique dans la leçon Type de document : texte imprimé Auteurs : David Adé ; Nicolas Terré Année : 2024 Article : p.45-49 Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport > 403 (04/2024)Descripteurs : équipement sportif / outil pédagogique Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Le matériel pédagogique dans l'activité collective en EPS à travers des exemples de situations dans lesquelles le matériel peut être facilitateur ou perturbateur. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le matériel pédagogique dans la leçon [texte imprimé] / David Adé ; Nicolas Terré . - 2024 . - p.45-49.
Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport > 403 (04/2024)
Descripteurs : équipement sportif / outil pédagogique Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Le matériel pédagogique dans l'activité collective en EPS à travers des exemples de situations dans lesquelles le matériel peut être facilitateur ou perturbateur. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Le potentiel écologique de l'EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Léa Gottsmann, Auteur ; Nicolas Terré, Auteur Editeur : CRAP, 2022 Article : p.14-16 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 574 (janvier 2022)Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : La relation à l'environnement de l'activité dans l'enseignement de l'EPS (Education physique et sportive) : la perception des éléments, les sensations ; l'adoption du milieu dans lequel l'élève évolue ; la coopération avec son environnement ; les interactions verbales autour du ressenti. Nature du document : documentaire [article] Le potentiel écologique de l'EPS [texte imprimé] / Léa Gottsmann, Auteur ; Nicolas Terré, Auteur . - CRAP, 2022 . - p.14-16.
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in Cahiers pédagogiques > 574 (janvier 2022)
Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : La relation à l'environnement de l'activité dans l'enseignement de l'EPS (Education physique et sportive) : la perception des éléments, les sensations ; l'adoption du milieu dans lequel l'élève évolue ; la coopération avec son environnement ; les interactions verbales autour du ressenti. Nature du document : documentaire
