[article]
Titre : |
Une bulle pour être moins seule |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Céline Sarazin, Auteur |
Editeur : |
CRAP, 2019 |
Article : |
p.46-47 |
Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques > 556 (novembre 2019)
Descripteurs : |
affectivité / formation des enseignants
|
Mots-clés : |
relation enseignant-apprenant |
Résumé : |
L'apport d'un groupe de soutien au soutien pour aider les enseignants dans la gestion des situations difficiles avec des élèves : l'exemple de l'expérience d'une enseignante de primaire, ses échanges avec les collègues, l'examen des situations dans le groupe de parole, le développement d'analyses, l'amorce de solutions. |
Nature du document : |
documentaire |
[article] Une bulle pour être moins seule [texte imprimé] / Céline Sarazin, Auteur . - CRAP, 2019 . - p.46-47. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 556 (novembre 2019)
Descripteurs : |
affectivité / formation des enseignants
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Mots-clés : |
relation enseignant-apprenant |
Résumé : |
L'apport d'un groupe de soutien au soutien pour aider les enseignants dans la gestion des situations difficiles avec des élèves : l'exemple de l'expérience d'une enseignante de primaire, ses échanges avec les collègues, l'examen des situations dans le groupe de parole, le développement d'analyses, l'amorce de solutions. |
Nature du document : |
documentaire |
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