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Article de périodique
Elèves à haut potentiel intellectuel : quels aménagements pédagogiques possibles ?
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport, n°383 (janvier 2019) p.16-19
- Auteur : Yves Bruant
Point sur les aménagements pédagogiques possibles pour les élèves à haut potentiel intellectuel lors d'activités physiques et sportives (APS). Présentation de quatre aménagements pédagogiques répondant aux besoins particuliers des élèves HPI (ap[...]La forêt des possibles
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°574 (janvier 2022) p.32-34
- Auteur : Yves Bruant
Apprendre l'autonomie au cours d'une séquence danse en EPS (Education physique et sportive), en classe de 4e : la définition et les objectifs d'une pédagogie de l'autonomie ; le travail sur les sensations et ressentis en groupe ; la phase de rec[...]Des tablettes et des paniers pour coopérer
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°568 (mars 2021) p.22-24
- Auteur : Yves Bruant
Autoévaluation et pratique coopérative en EPS, au collège : l'évaluation, moment d'observation des apprentissages ; la captation vidéo et l'analyse par les élèves ; l'identification et la formalisation des difficultés ; l'élaboration d'une évalu[...]Tisser sa toile
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°576 (mars 2022) p.49-51
- Auteur : Yves Bruant
L'expérimentation d'une routine coopérative en classe de 4e, dans toutes les disciplines et tout au long de l'année : les apprentissages sur l'entraide et la coopération entre pairs ; les différentes étapes de la coopération ; l'amélioration du [...]
