Dans le cadre ou hors champ ? / Céline Camusson / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques, 551 (février 2019)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 551 (février 2019) Titre : Dans le cadre ou hors champ ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Camusson, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.35-37 Langues : Français (fre) Descripteurs : méthode pédagogique Mots-clés : enseignement du français Résumé : Le cadrage des activités dans une leçon de grammaire en classe de CM2, en France, en 2019, et ce qui facilite ou freine les apprentissages des élèves : l'observation de différents types de cadrage plus ou moins souples, l'échange avec les élèves, le vocabulaire utilisé et les conséquences sur la construction des apprentissages. Nature du document : documentaire [article] Dans le cadre ou hors champ ? [texte imprimé] / Céline Camusson, Auteur . - CRAP, 2019 . - p.35-37. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 551 (février 2019) Descripteurs : méthode pédagogique Mots-clés : enseignement du français Résumé : Le cadrage des activités dans une leçon de grammaire en classe de CM2, en France, en 2019, et ce qui facilite ou freine les apprentissages des élèves : l'observation de différents types de cadrage plus ou moins souples, l'échange avec les élèves, le vocabulaire utilisé et les conséquences sur la construction des apprentissages. Nature du document : documentaire