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Article de périodique
Culture STAPS # 18 : entrer en STAPS avec Parcoursup
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport, n°379 (janvier 2018) p.31
- Auteur : Didier Delignières
Point sur la réflexion menée par la conférence des directeurs et doyens des STAPS (C3D) dans le cadre de la réforme de l'accès à l'enseignement supérieur : capacités d'accueil et sélection ; rôle des "compétences attendues" proposées.Culture STAPS #19
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport, n°380 (avril 2018) p.27
- Auteur : Didier Delignières
Point sur la proposition de la C3D (conférence des directeurs et doyens de STAPS) pour classer les candidatures déposées sur Parcoursup pour l'entrée en STAPS. Encadrés : compétences scientifiques, littéraires et argumentaires selon les séries d[...]Culture STAPS # 20. Les stages en établissement scolaire : un incontournable de la formation
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport, n°382 (octobre 2018) p.27
- Auteur : Didier Delignières
Présentation de la spécificité du parcours Education et motricité de la licence STAPS : organisation et déroulement des stages en établissement scolaire.Culture STAPS # 21, Quelle réussite pour les étudiants recrutés depuis Parcoursup ?
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport, n°383 (janvier 2019) p.33
- Auteur : Didier Delignières
Présentation des résultats d'une enquête réalisée par la conférence des directeurs et doyens des STAPS (C3D) sur la réussite des étudiants recrutés depuis ParcourSup : examens de fin de premier semestre et pertinence des critères de classement.Culture STAPS # 22
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport, n°384 (avril 2019) p.29
- Auteur : Didier Delignières
Point sur le projet du ministère de l'Education nationale de repousser les concours de recrutement des enseignants lors de la seconde année de master : les solutions alternatives envisagées et les conséquences sur la formation.Enseignant vs entraîneur, sport vs EPS
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport, n°400 (juillet 2023) p.17-18
- Didier Delignières
Réflexion sur l'évolution du rôle du professeur d'EPS dans les programmes d'enseignement et sur l'EPS en tant que discipline scolaire.Sédentarité : des paroles aux actes
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport, n°387 (janvier 2020) p.26-47
- Auteur : Didier Delignières
Dossier consacré aux bienfaits de l'activité physique à tous les âges de la vie : l'intérêt de l'activité physique pour la santé des aînés, point d'appui essentiel pour développer des stratégies efficaces pour les enfants et adolescents ; des co[...]
