La langue enseignée à l'école / Morgane Beaumanoir-Secq / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques, 586 (juin 2023)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 586 (juin 2023) Titre : La langue enseignée à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Morgane Beaumanoir-Secq ; Patrice Gourdet Editeur : CRAP, 2023 Article : p.29-31 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement élémentaire / grammaire Mots-clés : enseignement du français Résumé : Le projet REAlang et l'enseignement de la langue à l'école primaire : les connaissances des élèves ; les notions grammaticales du verbe et de l'adjectif, leur conceptualisation ; l'articulation des notions de grammaire avec les pratiques discursives ; la construction d'outils didactiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La langue enseignée à l'école [texte imprimé] / Morgane Beaumanoir-Secq ; Patrice Gourdet . - CRAP, 2023 . - p.29-31. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 586 (juin 2023) Descripteurs : enseignement élémentaire / grammaire Mots-clés : enseignement du français Résumé : Le projet REAlang et l'enseignement de la langue à l'école primaire : les connaissances des élèves ; les notions grammaticales du verbe et de l'adjectif, leur conceptualisation ; l'articulation des notions de grammaire avec les pratiques discursives ; la construction d'outils didactiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Ni tout à fait le même ni tout à fait un autre / Patrice Gourdet / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques, 543 (février 2018)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 543 (février 2018) Titre : Ni tout à fait le même ni tout à fait un autre Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Gourdet, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.36-38 Langues : Français (fre) Descripteurs : cycle à l'école primaire / cycle au collège / didactique Mots-clés : enseignement du français Résumé : Enseigner la même notion grammaticale sur plusieurs cycles à l'école, en France : l'exemple des accords à l'intérieur du groupe nominal ; la programmation des apprentissages ; le passage par des connaissances linguistiques et didactiques ; l'observation, l'explicitation et la compréhension ; la progressivité de l'apprentissage sur plusieurs cycles. Nature du document : documentaire [article] Ni tout à fait le même ni tout à fait un autre [texte imprimé] / Patrice Gourdet, Auteur . - CRAP, 2018 . - p.36-38. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 543 (février 2018) Descripteurs : cycle à l'école primaire / cycle au collège / didactique Mots-clés : enseignement du français Résumé : Enseigner la même notion grammaticale sur plusieurs cycles à l'école, en France : l'exemple des accords à l'intérieur du groupe nominal ; la programmation des apprentissages ; le passage par des connaissances linguistiques et didactiques ; l'observation, l'explicitation et la compréhension ; la progressivité de l'apprentissage sur plusieurs cycles. Nature du document : documentaire