Du Journal des Faux-Monnayeurs au roman : genèse et enjeux / Stéphanie Bertrand / Nathan (2017) in NRP. Lettres lycée, 76 (septembre 2017)

Public ISBD [article]  inNRP. Lettres lycée > 76 (septembre 2017) Titre : Du Journal des Faux-Monnayeurs au roman : genèse et enjeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Bertrand, Auteur Editeur : Nathan, 2017 Article : p.52-62 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : littérature d'idées / oeuvre littéraire Mots-clés : Gide, André : 1869-1951 Résumé : Séquence proposant, dans le cadre des objets d'étude "La genèse : lire-écrire" et "La publication : écrire-publier", de mettre en perspective le roman des "Faux-Monnayeurs" et le "Journal des Faux-Monnayeurs" d'André Gide, au programme du baccalauréat littéraire. Eléments biographiques : importance de l'oeuvre de Gide dans le champ littéraire et dans la société de son époque ; question de l'homosexualité. Etapes de la genèse des "Faux-Monnayeurs", s'appuyant sur le "Journal des Faux-Monnayeurs" : faits divers ; suite aux "Caves du Vatican" ; métaphore de la fausse monnaie ; sources autobiographiques ; influence du milieu littéraire. Du journal au roman : correspondance avec la théorie romanesque ; art de la composition prenant une forme métaphorique ; place et rôle du lecteur ; question du genre littéraire ; construction des personnages. Réception du roman par les contemporains de Gide entre critiques et éloges ; influence sur les Nouveaux-romanciers. Nature du document : documentaire Genre : Séquence pédagogique Niveau : Classe de Terminale/Lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article] Du Journal des Faux-Monnayeurs au roman : genèse et enjeux [texte imprimé] / Stéphanie Bertrand, Auteur . - Nathan, 2017 . - p.52-62. Webographie. Langues : Français (fre) in NRP. Lettres lycée > 76 (septembre 2017) Descripteurs : littérature d'idées / oeuvre littéraire Mots-clés : Gide, André : 1869-1951 Résumé : Séquence proposant, dans le cadre des objets d'étude "La genèse : lire-écrire" et "La publication : écrire-publier", de mettre en perspective le roman des "Faux-Monnayeurs" et le "Journal des Faux-Monnayeurs" d'André Gide, au programme du baccalauréat littéraire. Eléments biographiques : importance de l'oeuvre de Gide dans le champ littéraire et dans la société de son époque ; question de l'homosexualité. Etapes de la genèse des "Faux-Monnayeurs", s'appuyant sur le "Journal des Faux-Monnayeurs" : faits divers ; suite aux "Caves du Vatican" ; métaphore de la fausse monnaie ; sources autobiographiques ; influence du milieu littéraire. Du journal au roman : correspondance avec la théorie romanesque ; art de la composition prenant une forme métaphorique ; place et rôle du lecteur ; question du genre littéraire ; construction des personnages. Réception du roman par les contemporains de Gide entre critiques et éloges ; influence sur les Nouveaux-romanciers. Nature du document : documentaire Genre : Séquence pédagogique Niveau : Classe de Terminale/Lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres