Héritage des jeux

Dans le périodique : EPS. Education physique et sport, n°405 (octobre 2024)
• Pages : p.22-60
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    Dossier consacré à l'héritage éducatif des JO de Paris 2024. Série d'entretiens avec des acteurs de cette dynamique de l'après JO. Témoignages d'actions menées pour le Label Génération 2024. Exemples d'engagement avec les étudiants de la FFSU. Entretiens avec les sportifs Eve Planeix, natation artistique, et Ryadh Sallem, sportif paralympique, concernant leur engagement pour promouvoir égalité et inclusion dans le sport. Retour sur les innovations en terme de formation, d'infrastructures mises en place lors des Jeux olympiques 2024. Le modèle d'inclusion de France Judo. L'héritage des Jeux dans le département de la Seine-Saint-Denis. Le dispositif de labellisation "génération 2024" à travers l'expérience d'une classe de 5e. Questionnement sur l'impact des Jeux sur l'EPS scolaire.

• • Descripteurs : pratique sportive
  • Mots-clés : Jeux Olympiques de Paris 2024