Danse inclusive

Dans le périodique : EPS. Education physique et sport, n°403 (avril 2024)
• Auteur : Nathalie Teodoresco
• Pages : p.58-60
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    Présentation d'un projet de danse inclusive avec une classe de CM2, visant à favoriser l'expression des élèves allophones : contexte spécifique d'enseignement, enjeux du projet, particularités, acions mises en oeuvre, effets de l'action sur la classe et l'école,prolongements de l'action.

• • Descripteurs : CM2 / danse
  • Mots-clés : élève allophone / inclusion scolaire