"Comprendre" à travers l'activité motrice

- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
- Résumé :
  Présentation d'un projet permettant d'identifier les gestes professionnels de l'enseignant pour accompagner les élèves dans les apprentissages de l'activité motrice en maternelle : le grand jeu des crocodiles permet d'amener les élèves à faire des liens entre le "faire" et le "dire", de les amener à une pratique réflexive et d'arbitrer les dilemmes. Encadré : des enjeux éducatifs multiples.
- Descripteurs : enseignement pré-élémentaire / stratégie d'apprentissage
- Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive)

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