[article] 
inCahiers pédagogiques > 592 (mars 2024)

Titre :	La séquence personnalisable, un outil inclusif
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Maëliss Rousseau
Année :	2024
Article :	p.54-56
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	méthode pédagogique
Mots-clés :	pratique de classe  inclusion scolaire
Résumé :	La séquence personnalisable, un outil pédagogique au service de l'inclusion scolaire en classe de maternelle : l'installation de rituels et routines dans le groupe ; la pratique culturelle fédératrice ; les tâches d'apprentissage ciblées ; l'identification des ressources et des objectifs ; les apports culturels.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] La séquence personnalisable, un outil inclusif [texte imprimé] / Maëliss Rousseau . - 2024 . - p.54-56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 592 (mars 2024)

Descripteurs :	méthode pédagogique
Mots-clés :	pratique de classe  inclusion scolaire
Résumé :	La séquence personnalisable, un outil pédagogique au service de l'inclusion scolaire en classe de maternelle : l'installation de rituels et routines dans le groupe ; la pratique culturelle fédératrice ; les tâches d'apprentissage ciblées ; l'identification des ressources et des objectifs ; les apports culturels.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique