Un cheminement en plusieurs étapes
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°537 (mai 2017) p.14-15
- Auteur : Carole Tellier
La mise en place d'une classe inversée à l'école primaire en France, en CM1 : les différentes étapes, l'utilisation du numérique par les élèves et l'enseignante, la question de la différenciation pédagogique.