[article] 
inCahiers pédagogiques > 590 (janvier 2024)

Titre :	Pas le produit, le processus !
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sara Creissen ; Caroline Machioro
Année :	2024
Article :	p.25-26
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	enseignement pré-élémentaire / évaluation formative
Mots-clés :	pratique de classe
Résumé :	Distinguer le produit du processus dans l'observation du développement et des progrès de l'élève à l'école maternelle : les temps d'observation ; les stratégies employées dans l'activité d'un puzzle encastrable ; le carnet de suivi de l'élève ; les traces observables.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] Pas le produit, le processus ! [texte imprimé] / Sara Creissen ; Caroline Machioro . - 2024 . - p.25-26.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 590 (janvier 2024)

Descripteurs :	enseignement pré-élémentaire / évaluation formative
Mots-clés :	pratique de classe
Résumé :	Distinguer le produit du processus dans l'observation du développement et des progrès de l'élève à l'école maternelle : les temps d'observation ; les stratégies employées dans l'activité d'un puzzle encastrable ; le carnet de suivi de l'élève ; les traces observables.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique