[article]
| Titre : |
Les inégalités à l'école sont-elles une fatalité ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jacques Trémintin |
| Année : |
2022 |
| Article : |
p.22-33 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Le Journal de l'animation > 233 (novembre 2022)
| Descripteurs : |
inégalité scolaire
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| Résumé : |
Dossier consacré aux inégalités scolaires en France : déconstruction des idéaux de méritocratie, d'égalité, d'universalité ; alternatives aux inégalités scolaires dans et hors l'Education nationale ; initiatives dans le monde de l'animation ; pistes proposées. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Les inégalités à l'école sont-elles une fatalité ? [texte imprimé] / Jacques Trémintin . - 2022 . - p.22-33. Langues : Français ( fre) in Le Journal de l'animation > 233 (novembre 2022)
| Descripteurs : |
inégalité scolaire
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| Résumé : |
Dossier consacré aux inégalités scolaires en France : déconstruction des idéaux de méritocratie, d'égalité, d'universalité ; alternatives aux inégalités scolaires dans et hors l'Education nationale ; initiatives dans le monde de l'animation ; pistes proposées. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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Les inégalités à l'école sont-elles une fatalité ? in Le Journal de l'animation, 233 (novembre 2022)
