[article] 
inLe Journal de l'animation > 233 (novembre 2022)

Titre :	Les inégalités à l'école sont-elles une fatalité ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jacques Trémintin
Année :	2022
Article :	p.22-33
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	inégalité scolaire
Résumé :	Dossier consacré aux inégalités scolaires en France : déconstruction des idéaux de méritocratie, d'égalité, d'universalité ; alternatives aux inégalités scolaires dans et hors l'Education nationale ; initiatives dans le monde de l'animation ; pistes proposées.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] Les inégalités à l'école sont-elles une fatalité ? [texte imprimé] / Jacques Trémintin . - 2022 . - p.22-33.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'animation > 233 (novembre 2022)

Descripteurs :	inégalité scolaire
Résumé :	Dossier consacré aux inégalités scolaires en France : déconstruction des idéaux de méritocratie, d'égalité, d'universalité ; alternatives aux inégalités scolaires dans et hors l'Education nationale ; initiatives dans le monde de l'animation ; pistes proposées.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique