Article de périodique
Les lycéens n'ont pas un sens inné du numérique
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°290 (mars 2017) p.8-9
- Auteur : Philippe Cottier
Entretien avec un chercheur en sciences de l'éducation sur les pratiques numériques des lycéens en France : leurs caractéristiques ; les profils scolaires associés ; le potentiel distinctif des pratiques numériques des bons élèves ; l'influence [...]
