Du tweet au journal collaboratif

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°578 (juin 2022)
• • Julien Crémoux
  • Frédéric Dupont
• Pages : p.36-37
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Les réseaux sociaux au coeur de projets d'écriture à l'école : les projets en littéracie ; la proposition collaborative du Journal des Twittclasses ; le vécu quotidien dans les classes ; l'écriture journalistique ; les échanges entre classes.

• • Descripteurs : enseignement élémentaire / expression écrite
  • Mots-clés : réseaux sociaux (internet)