Aicha et le marché des connaissances

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°576 (mars 2022)

Auteur : Pierre Sallard
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  L'apport des pratiques coopératives aux élèves en difficulté : l'exemple d'une école REP de Marseille ; les outils mis en place (tétra'aide, table d'appui) ; la démultiplication des passeurs de connaissances ; le marché des connaissances ; la corrélation entre confiance en soi et acquisition de compétences.
- Descripteurs : coopération scolaire / élève en difficulté

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