Apprendre ou se sentir bien, faut-il choisir ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°575 (février 2022)

Auteur : Catherine Hurtig-Delattre
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  Le bien-être à l'école : la violence institutionnelle ; le travail quotidien de l'enseignant ; la nécessité de la compréhension et de l'explicitation ; les apports de l'éducation populaire ; les savoirs informels ; l'importance du groupe classe.
- Mots-clés : interaction en éducation / climat scolaire