Titre :	Apprendre à résister : pour l'école, contre la terreur
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Olivier Houdé, Auteur
Mention d'édition :	Nouvelle éd. largement augmentée
Description :	140 p.
ISBN/ISSN :	978-2-7465-1864-3
Prix :	13 €
Note générale :	Bibliographie.
Descripteurs :	apprentissage cognitif / méthode pédagogique / neurosciences / processus cognitif / psychologie génétique
Résumé :	En quoi consiste la résistance cognitive ? Comment le cerveau apprend-t-il dès l'enfance à inhiber les automatismes de pensée pour nous permettre de réfléchir. Explication à travers de nombreux exemples chez les bébés, les enfants et les adolescents. Les enjeux de la résistance cognitive pour garder le contrôle de soi et développer son esprit critique, à tout âge et dans différentes situations de la vie quotidienne. Résister aux automatismes de pensée, simplificateurs et dangereux, représente ainsi un véritable enjeu de société.
Nature du document :	documentaire

Apprendre à résister : pour l'école, contre la terreur [texte imprimé] / Olivier Houdé, Auteur  . -  Nouvelle éd. largement augmentée . - [s.d.] . - 140 p.
ISBN : 978-2-7465-1864-3 : 13 €
Bibliographie.

Descripteurs :	apprentissage cognitif / méthode pédagogique / neurosciences / processus cognitif / psychologie génétique
Résumé :	En quoi consiste la résistance cognitive ? Comment le cerveau apprend-t-il dès l'enfance à inhiber les automatismes de pensée pour nous permettre de réfléchir. Explication à travers de nombreux exemples chez les bébés, les enfants et les adolescents. Les enjeux de la résistance cognitive pour garder le contrôle de soi et développer son esprit critique, à tout âge et dans différentes situations de la vie quotidienne. Résister aux automatismes de pensée, simplificateurs et dangereux, représente ainsi un véritable enjeu de société.
Nature du document :	documentaire