Quelle diffusion, entre engouement et prudence ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°527 (février 2016) p.34-35
- Auteur : Cannelle Birault
Les difficultés de la diffusion des apports des neurosciences au sein du système éducatif en France : la formation des enseignants concernant les neurosciences ; les recommandations de vigilance de la part de l'institution ; un engouement croiss[...]