Eduquer pour mieux inclure : l'exemple écossais
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°526 (janvier 2016) p.42
- Auteur : James Forbes
L'inclusion des élèves à besoins particuliers en Ecosse, en 2016 : la responsabilité éducative de l'Etat ; un professeur-tuteur pour chaque élève ; la présence d'assistants dans les classes pour aider les élèves à besoins spécifiques ; le départ[...]