Parcours éducatifs : écrire et courir à toute vitesse !

Dans le périodique : EPS. Education physique et sport, n°391 (avril 2021)
• Auteur : Jean-Claude Farault
• Pages : p.76-78
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Note générale : Bibliographie.
  • Résumé :

    Présentation d'un projet interdisciplinaire qui s'appuie sur un récit de littérature de jeunesse pour construire des représentations graphiques donnant du sens aux apprentissages en EPS : scénariser les vitesses de déplacement de ses personnages de fiction et sa course d'effort, réaliser des graphes des vitesses pour aider à écrire et pour aider à courir. Encadrés : représenter les déplacements des personnages de l'histoire, représenter et interpréter différents scénarios, dessiner l'histoire de sa course, comprendre et produire des scénarios de course.

• • Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) / interdisciplinarité en éducation / littérature jeunesse