Un booster créatif

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°569 (mai 2021)
• Auteur : Caroline Anselme
• Pages : p.54-55
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Susciter la créativité des élèves de collège à distance en histoire-géographie, en période de confinement et de crise sanitaire : le contexte de travail scolaire à distance ; la liberté donnée aux réalisations ; l'appui des familles et le développement de coéducation ; l'implication des élèves et les échanges entre eux ; l'évaluation.

• • Descripteurs : créativité
  • Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie / EAD (enseignement à distance)