L'attention se construit dans l'action, en classe

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°567 (février 2021)
• Pages : p.15-16
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    L'attention de l'élève et l'apprentissage : l'expérience dans la classe ; le rapport au savoir et à l'enseignant ; la définition commune des objectifs, enjeux et objets de savoir ; l'entraide entre élève et professeur ; l'engagement dans l'action et l'accès au sens des situations ; la construction d'un collectif de pratiques et de pensées.

• • Mots-clés : attention : psychologie / pratique de classe