Une construction progressive

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°566 (janvier 2021)

- Auteur : Sandra Miranda
- Auteur : Laura Schmitt
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  La co-intervention entre professeur de français et professeur d'histoire en lycée : l'enseignement d'exploration "littérature et société" en classe de seconde ; la progression dans la mise en place de pratiques communes particulières ; l'élaboration de compétences communes ; la réalisation de projets communs.
- Mots-clés : coenseignement / enseignement du français / enseignement de l'histoire géographie