Entrer dans la danse

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°566 (janvier 2021)

Auteur : Béatrice Goulet
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  La co-intervention entre enseignante de français et intervenante en danse dans le cadre de l'enseignement d'exploration "arts du spectacle" en classe de seconde en lycée : la rencontre, l'évolution du travail en commun, le positionnement de chacune, la complémentarité.
- Mots-clés : coenseignement / enseignement artistique et culturel / enseignement du français