Lire et comprendre en histoire

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°565 (décembre 2020)

Auteur : Stéphane Pihen
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  La lecture et la compréhension de textes historiques dans l'enseignement de l'histoire en collège : le prélèvement d'informations explicites ; la compréhension inférentielle et critique ; la formulation d'hypothèses et l'enquête ; le débat de compréhension ; la progression dans l'apprentissage du commentaire de document.
- Descripteurs : lecture / pédagogie / processus cognitif
- Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie

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