TwittClasse : pour un élève connecté et participatif / Sophie Bocquet Tourneur / Cédis (2015) in Inter CDI, 256-257 (septembre 2015)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 256-257 (septembre 2015) Titre : TwittClasse : pour un élève connecté et participatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Bocquet Tourneur, Auteur Editeur : Cédis, 2015 Article : p.4-6 Langues : Français (fre) Descripteurs : situation pédagogique Mots-clés : Twitter Résumé : Présentation d'une expérimentation pédagogique concernant Twitter dans le cadre de l'ATP de français en 4e : le contexte du collège et le positionnement du professeur documentaliste impliqué ; les constats à la base, les objectifs et compétences à atteindre, les contenus ; l'organisation et les ateliers préparatifs à l'utilisation de l'outil Twitter ; les activités réalisées via le réseau social ; le bilan et l'élargissement de ce projet de Twittclasse mettant les élèves en action. Nature du document : documentaire [article] TwittClasse : pour un élève connecté et participatif [texte imprimé] / Sophie Bocquet Tourneur, Auteur . - Cédis, 2015 . - p.4-6. Langues : Français (fre) in Inter CDI > 256-257 (septembre 2015) Descripteurs : situation pédagogique Mots-clés : Twitter Résumé : Présentation d'une expérimentation pédagogique concernant Twitter dans le cadre de l'ATP de français en 4e : le contexte du collège et le positionnement du professeur documentaliste impliqué ; les constats à la base, les objectifs et compétences à atteindre, les contenus ; l'organisation et les ateliers préparatifs à l'utilisation de l'outil Twitter ; les activités réalisées via le réseau social ; le bilan et l'élargissement de ce projet de Twittclasse mettant les élèves en action. Nature du document : documentaire