Le grand retour ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°563 (septembre 2020)

Auteur : Marc Romainville
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  Le concept de métacognition en éducation depuis les années 1990 : introspection et régulation pour l'élève et ses apprentissages ; la relation entre métacognition et performance ; la part des émotions ; la clarification du contrat didactique.
- Descripteurs : apprentissage cognitif / enseignement / pédagogie
- Mots-clés : métacognition

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