[article] 
inInter CDI > 286-287 (septembre 2020)

Titre :	Une classe médias au collège : un levier pour travailler l'oral
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Emeline Bis, Auteur ; Emily Bouillon, Auteur
Editeur :	Cédis, 2020
Article :	p.22-27
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	exercice oral / pédagogie du projet
Mots-clés :	éducation aux médias et à l'information
Résumé :	Présentation d'un projet de Classe Médias dans un collège REP+ (Réseau d'éducation prioritaire renforcé) de Tourcoing, qui a pour objectif de pousser les élèves dans une démarche réflexive autour de la notion de "médias" (leur diversité, leur rôle, leur importance dans la société...). La mise en oeuvre du projet. Les compétences transversales développées par les élèves grâce à la Classe Médias : autonomie, responsabilisation et confiance en soi. L'utilisation de la Classe Médias comme levier pour travailler l'oralité. Bilan de l'expérimentation. Encadré : témoignage d'un journaliste, parrain de la Classe Médias.
Nature du document :	documentaire

[article] Une classe médias au collège : un levier pour travailler l'oral [texte imprimé] / Emeline Bis, Auteur ; Emily Bouillon, Auteur . - Cédis, 2020 . - p.22-27.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 286-287 (septembre 2020)

Descripteurs :	exercice oral / pédagogie du projet
Mots-clés :	éducation aux médias et à l'information
Résumé :	Présentation d'un projet de Classe Médias dans un collège REP+ (Réseau d'éducation prioritaire renforcé) de Tourcoing, qui a pour objectif de pousser les élèves dans une démarche réflexive autour de la notion de "médias" (leur diversité, leur rôle, leur importance dans la société...). La mise en oeuvre du projet. Les compétences transversales développées par les élèves grâce à la Classe Médias : autonomie, responsabilisation et confiance en soi. L'utilisation de la Classe Médias comme levier pour travailler l'oralité. Bilan de l'expérimentation. Encadré : témoignage d'un journaliste, parrain de la Classe Médias.
Nature du document :	documentaire