L'EPS, déclencheur d'une stratégie collective d'inclusion

Dans le périodique : EPS. Education physique et sport, n°388 (avril 2020)
• Auteur : Marie-France Le Mellédo
• Pages : p.18-20
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Note générale : Bibliographie, webographie.
  • Résumé :

    Présentation d'un projet d'inclusion scolaire en établissement scolaire pour se faire rencontrer des élèves à besoins particuliers et les élèves de classes ordinaires : deux dispositifs (une classe de 6e "sport et citoyenneté", une section sportive "sport partagé" 5e, 4e, 3e) ; des activités diversifiées et adaptées ; un projet collectif de valorisation et de responsabilisation ; un atout pour le climat scolaire.

• • Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) / inclusion scolaire