[article] 
inEPS. Education physique et sport > 388 (avril 2020)

Titre :	Musculation. Enseigner par compétences : apprendre à concevoir
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Julien Sacquépée, Auteur ; Olivier Prado, Auteur
Editeur :	Revue EPS, 2020
Article :	p.66-69
Note générale :	Bibliographie, webographie.
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	culture physique
Mots-clés :	EPS (éducation physique et sportive)  évaluation des apprenants
Résumé :	Présentation d'une démarche pour amener des élèves de terminale à concevoir eux-mêmes leurs séances d'entraînement dans une séquence de musculation : le contexte et les choix ; identifier une situation complexe d'évaluation (SCE), des situations de résolutions de problème (SRP) et des situations de transformation de l'organisation motrice (STOM). Encadrés : observer un partenaire en situation complexe d'évaluation ; étoile d'auto-positionnement pour identifier les manques et envisager les progrès ; symbolisation et caractérisation de l'activité.
Nature du document :	documentaire

[article] Musculation. Enseigner par compétences : apprendre à concevoir [texte imprimé] / Julien Sacquépée, Auteur ; Olivier Prado, Auteur . - Revue EPS, 2020 . - p.66-69.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport > 388 (avril 2020)

Descripteurs :	culture physique
Mots-clés :	EPS (éducation physique et sportive)  évaluation des apprenants
Résumé :	Présentation d'une démarche pour amener des élèves de terminale à concevoir eux-mêmes leurs séances d'entraînement dans une séquence de musculation : le contexte et les choix ; identifier une situation complexe d'évaluation (SCE), des situations de résolutions de problème (SRP) et des situations de transformation de l'organisation motrice (STOM). Encadrés : observer un partenaire en situation complexe d'évaluation ; étoile d'auto-positionnement pour identifier les manques et envisager les progrès ; symbolisation et caractérisation de l'activité.
Nature du document :	documentaire