Un prêt-à-porter mal ajusté

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°562 (juin 2020)
• Auteur : Jean-Pierre Garel
• Pages : p.46-47
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Le choix des pratiques pédagogiques en cours d'EPS (éducation physique et sportive) face à un public élève en situation de handicap ou à besoins éducatifs particuliers : la question des "bonnes" pratiques ; les relations entre apprentissage et bien-être ; la mise en place de différenciation à l'intérieur d'un groupe ; la prise en compte des caractéristiques de chaque élève ; l'implication de l'élève.

• • Mots-clés : élève à besoin éducatif particulier / EPS (éducation physique et sportive)