Science sans conscience

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°560 (mars 2020)

Auteur : Virginie Shipley
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  Le débat philosophique au secours des enjeux de l'enseignement des sciences de la vie et de la terre (SVT) : l'appréhension des problèmes écologiques et environnementaux par les élèves ; la construction d'une communauté de réflexion dans la classe ; la conceptualisation et le questionnement ; le recours aux opinions personnelles ; la discussion à visée démocratique et philosophique.
- Descripteurs : pratique de lecture
- Mots-clés : éducation à l'environnement / enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre)

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