[article]
| Titre : |
Itinéraire d'enfants accompagnés |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nina Riouffe, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2020 |
| Article : |
p.15-16 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques > 558 (janvier 2020)
| Descripteurs : |
scolarisation
|
| Mots-clés : |
mineur isolé étranger |
| Résumé : |
Les différentes démarches pour la scolarisation des mineurs étrangers non-accompagnés (MNA) arrivant à Marseille : l'évaluation de leur isolement et de leur minorité ; l'hébergement ; le soutien et les actions d'associations et de citoyens solidaires ; l'orientation vers différents dispositifs scolaires selon les niveaux et l'âge ; le rôle des Maisons de l'Enfance, du Casnave, de la Protection judiciaire de la jeunesse ou de l'Addap. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article] Itinéraire d'enfants accompagnés [texte imprimé] / Nina Riouffe, Auteur . - CRAP, 2020 . - p.15-16. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 558 (janvier 2020)
| Descripteurs : |
scolarisation
|
| Mots-clés : |
mineur isolé étranger |
| Résumé : |
Les différentes démarches pour la scolarisation des mineurs étrangers non-accompagnés (MNA) arrivant à Marseille : l'évaluation de leur isolement et de leur minorité ; l'hébergement ; le soutien et les actions d'associations et de citoyens solidaires ; l'orientation vers différents dispositifs scolaires selon les niveaux et l'âge ; le rôle des Maisons de l'Enfance, du Casnave, de la Protection judiciaire de la jeunesse ou de l'Addap. |
| Nature du document : |
documentaire |
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Itinéraire d'enfants accompagnés / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques, 558 (janvier 2020)
