[article] 
inEPS. Education physique et sport > 386 (septembre 2019)

Titre :	Ma première séance...
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Revue EPS, 2019
Article :	p.34-51
Note générale :	Bibliographie, webographie.
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	séquence d'enseignement
Mots-clés :	EPS (éducation physique et sportive)
Résumé :	Dossier consacré à la présentation d'exemples de premières séances en EPS, en début d'année ou dans le cadre d'une nouvelle séquence d'enseignement, à différents niveaux scolaires et dans différentes activités : moyenne section (cheminer et s'orienter dans la cour) ; moyenne-grande section (équilibre et expression en arts du cirque) ; grande section (course et allure de course) ; CE1 (la course à obstacles) ; CM1 (organisation et jeux de pétanque) ; CM2 (coopération dans l'échange en tennis) ; sixième (création guidée en danse, construire un jeu collectif en rugby) ; cinquième (premières techniques en savate-boxe française, se déplacer et s'orienter dans le collège) ; seconde (un parcours personnalisé pour des non-nageurs).
Nature du document :	documentaire

[article] Ma première séance... [texte imprimé] . - Revue EPS, 2019 . - p.34-51.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport > 386 (septembre 2019)

Descripteurs :	séquence d'enseignement
Mots-clés :	EPS (éducation physique et sportive)
Résumé :	Dossier consacré à la présentation d'exemples de premières séances en EPS, en début d'année ou dans le cadre d'une nouvelle séquence d'enseignement, à différents niveaux scolaires et dans différentes activités : moyenne section (cheminer et s'orienter dans la cour) ; moyenne-grande section (équilibre et expression en arts du cirque) ; grande section (course et allure de course) ; CE1 (la course à obstacles) ; CM1 (organisation et jeux de pétanque) ; CM2 (coopération dans l'échange en tennis) ; sixième (création guidée en danse, construire un jeu collectif en rugby) ; cinquième (premières techniques en savate-boxe française, se déplacer et s'orienter dans le collège) ; seconde (un parcours personnalisé pour des non-nageurs).
Nature du document :	documentaire